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　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改革发展需要的(de)具有较(jiào)好音乐素养和教学能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等(děng)六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个方(fāng)向，一(yī)个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏(zòu)或二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗无法演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设(shè)备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲(qū)是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的(de)音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号(hào)处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈(liè)的词二婚女人一般都嫁什么人，娶二婚女人很丢人吗曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在软件(jiàn)的(de)学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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