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俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多(duō)年前(qián)已经是教育界的名人(rén),所到(dào)之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不想拐弯(wān)抹(mǒ)角,他(tā)的(de)每次发言大都(dōu)会(huì)引发一定的(de)热议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百年。

这(zhè)是件好事(shì),学校邀请郑强去演讲,必然也是看(kàn)中(zhōng)了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

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青岛大学的(de)百年校庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的不仅(jǐn)有郑强(qiáng),还有青岛的官(guān)员、代表校(xiào)友、社会各俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过(guò)程中,有(yǒu)些(xiē)青岛的官员(yuán)离(lí)席了,整个演讲席(xí)的(de)前排空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的(de)官员领导:“不(bù)要以(yǐ)为(wèi)是你们(men)给(gěi)大学面子,邀(yāo)请你(nǐ)们来,是大(dà)学给(gěi)你们(men)面子。”

郑强认(rèn)为他们(men)身上存在官(guān)僚主义,来(lái)听演讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有(yǒu)人支持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了,应(yīng)该(gāi)给(gěi)学生树立(lì)好榜(bǎng)样,认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席,是(shì)对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批评(píng)这些人,是知识分(fēn)子的风骨(gǔ)。

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反对(duì)者(zhě)则认为,领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时间很(hěn)重要,哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里是为百姓发声(shēng)。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆(pó)说婆有(yǒu俄罗斯人人均寿命,俄罗斯人寿命平均多少)理(lǐ),各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng),是在乎面子(zi)?

中(zhōng)途离场的领导,到(dào)底对或(huò)者不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不(bù)可一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离场,也情(qíng)有可(kě)原。

但如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉(jí),那就无法(fǎ)令(lìng)人赞同(tóng)了(le)。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还(hái)是要做好学(xué)生(shēng)的表率和(hé)带头作用,如果领导一言不合(hé)都提(tí)前走,那年轻(qīng)的学子,相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮气躁,哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯,那做任何事(shì)都可能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他(tā)的演(yǎn)讲(jiǎng)者,看到有人中途离(lí)席,必然当作(zuò)没有任(rèn)何事发生,若无其事地继续提(tí)前(qián)准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将这种他(tā)看来不好的现象说出来,加以批(pī)评(píng)。

无论他批评(píng)的对与错,这种敢于说出自我(wǒ)想法的(de)老师(shī),值得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非(fēi)有大楼(lóu)之谓(wèi)也(yě),有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁(rén),智(zhì)者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人,能发自内心(xīn),不怕得(dé)罪人地说(shuō)出(chū)心中想法(fǎ),对高(gāo)校是件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是没有太大的(de)创新力的。

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